Objectif

Évaluer les connaissances théoriques et pratiques sur la contraception d'urgence (CU) parmi les prestataires de planning familial (PF) au Ghana et examiner l'association entre les connaissances théoriques et pratiques des prestataires de PF.

 

Méthodes

Des données sur 600 prestataires de PF ont été recueillies lors d'un recensement des établissements offrant des services de PF à Kumasi, au Ghana, en 2008. Une analyse de régression multivariée linéaire emboîtée a été utilisée pour identifier les variables sociodémographiques, liées à l'établissement et au travail, associées aux connaissances théoriques et pratiques des prestataires de PF sur la CU.

 

Résultats

En moyenne, les prestataires de PF ont donné 4,1 réponses correctes aux 11 questions évaluant les connaissances théoriques et 5,6 réponses correctes aux 8 questions évaluant leur capacité pratique à fournir la CU. Les prestataires de PF semblaient apprendre les aspects liés à la fourniture par la pratique sans avoir de connaissances théoriques particulièrement bonnes sur la CU en tant que méthode contraceptive. Le secteur de santé dans lequel les prestataires de PF travaillaient, leur éducation et le fait d'avoir reçu une formation spécifique à la CU, le nombre de services offerts et le nombre de femmes vues au cours d'une semaine étaient tous des corrélats significatifs des connaissances théoriques et pratiques sur la CU. Les deux domaines de connaissances étaient associés de manière significative et positive.

 

Conclusion

Il est nécessaire d'améliorer les connaissances sur la CU parmi les prestataires de PF au Ghana par le biais d'une formation en cours d'emploi.